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人教部编版小学三年级下册语文·全册学习资料
一、本册知识大纲
| 单元 | 主题 | 课文 | 语文要素 |
|---|---|---|---|
| 第一单元 | 可爱的生灵 | 古诗三首（绝句/惠崇春江晚景/三衢道中）、燕子、荷花、昆虫备忘录 | 试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句 |
| 第二单元 | 寓言故事 | 守株待兔、陶罐和铁罐、鹿角和鹿腿、池子与河流 | 读寓言故事，明白其中的道理 |
| 第三单元 | 中华优秀传统文化 | 古诗三首（元日/清明/九月九日忆山东兄弟）、纸的发明、赵州桥、一幅名扬中外的画 | 了解课文是怎么围绕一个意思写的；收集传统节日的资料 |
| 第四单元 | 观察与发现 | 花钟、蜜蜂、小虾 | 借助关键语句概括一段话的大意；观察事物的变化 |
| 第五单元 | 想象 | 宇宙的另一边、我变成了一棵树 | 走进想象的世界，感受想象的神奇；发挥想象写故事 |
| 第六单元 | 多彩的童年 | 童年的水墨画、剃头大师、肥皂泡、我不能失信 | 运用多种方法理解难懂的句子；写一个身边的人 |
| 第七单元 | 奇妙的世界 | 我们奇妙的世界、海底世界、火烧云 | 了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的 |
| 第八单元 | 有趣的故事 | 慢性子裁缝和急性子顾客、方帽子店、漏、枣核 | 了解故事的主要内容，复述故事；根据提示展开想象编故事 |
二、各单元重要考点详解
第一单元：可爱的生灵
1.《古诗三首》
- 《绝句》（杜甫）：描绘了春天生机勃勃的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。重点理解"迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。"
- 《惠崇春江晚景》（苏轼）：题画诗，再现了画中江南早春景色。"竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知"是千古名句，体会"鸭先知"的妙处。
- 《三衢道中》（曾几）：写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。"梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。"
2.《燕子》（郑振铎）
- 课文描写了燕子的外形、飞行和停歇的姿态，表达了对燕子的喜爱和对春天的赞美。
- 重点语句："一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。"
- 修辞手法：比喻（剪刀似的尾巴）、拟人（燕子"赶集"似的聚拢来）。
3.《荷花》（叶圣陶）
- 课文描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，展现了荷花的美，表达了作者热爱大自然的感情。
- 重点学习：作者把自己想象成荷花的一段，体会想象的写法。
- 重点词语：挨挨挤挤、饱胀、翩翩起舞。
4.《昆虫备忘录》（汪曾祺）
- 了解蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫的特点。
- 学习作者细致观察的方法，体会昆虫世界的有趣。
★ 本单元语文要素考点：
- 一边读一边想象画面的方法
- 体会优美生动语句的表达效果
- 描写动物外形的基本方法（抓特点、按顺序）
第二单元：寓言故事
1.《守株待兔》
- 出自《韩非子·五蠹》，文言文寓言。
- 字词释义：株（树桩）、走（跑）、触（撞）、折（折断）、冀（希望）。
- 寓意：做事要靠自己的努力，不能心存侥幸，妄想不劳而获。
- 重点句："兔走触株，折颈而死。""因释其耒而守株，冀复得兔。"
2.《陶罐和铁罐》
- 寓言故事，通过陶罐和铁罐的对话，揭示"每个人都有长处和短处"的道理。
- 人物性格分析：铁罐傲慢、蛮横；陶罐谦虚、友善。
- 重点理解："尺有所短，寸有所长。"
3.《鹿角和鹿腿》
- 改编自《伊索寓言》，告诉我们事物各有价值，不能只看外表。
- 寓意：美丽的东西不一定实用，有用的东西不一定好看。
- 重点语句体会：鹿对自己角和腿态度的变化。
4.《池子与河流》（克雷洛夫）
- 寓言诗，通过池子和河流的对话，说明"才能不利用就要衰退"的道理。
- 寓意：只顾享受眼前的安逸会一事无成，积极进取才能体现人生的价值。
★ 本单元语文要素考点：
- 寓言故事的特点（短小、虚构、寓意深刻）
- 读懂寓言，明白道理的方法
- 文言文基本词句的理解
第三单元：中华优秀传统文化
1.《古诗三首》
- 《元日》（王安石）：写春节除旧迎新的景象。"爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。"理解"屠苏""曈曈""新桃换旧符"的意思。
- 《清明》（杜牧）："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。"体会诗人的愁绪和雨中问路的情景。
- 《九月九日忆山东兄弟》（王维）：重阳节思乡名篇。"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。"千古名句"每逢佳节倍思亲"。
2.《纸的发明》
- 说明文，按时间顺序介绍了纸的发明过程。
- 蔡伦改进造纸术：用树皮、麻头、破布等原料，剪碎切断→浸在水里捣烂→捞出来晒干。
- 了解中国四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）。
3.《赵州桥》
- 说明文，介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。
- 赵州桥特点：雄伟（长五十多米，宽九米多）、坚固（没有桥墩，只有一个拱形大桥洞，两边各有两个小桥洞——减轻桥身重量、增加泄洪能力）、美观（栏板上的龙图案）。
- 李春设计建造，距今已有一千四百多年，是世界闻名的石拱桥。
4.《一幅名扬中外的画》
- 介绍北宋画家张择端的《清明上河图》。
- 画作特点：人物众多（好几百个）、街市热闹、情景传神。
- 了解这幅画的历史价值和艺术价值。
★ 本单元语文要素考点：
- 了解课文是怎么围绕一个意思写的（总分结构）
- 传统节日的习俗和文化内涵
- 说明文的基本表达方法
第四单元：观察与发现
1.《花钟》
- 课文说明不同的花开放的时间不同，以及原因。
- 重点句子："不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。"
- 学习借助关键语句概括段落大意的方法。
- 了解昙花在晚上九点左右开放的原因。
2.《蜜蜂》（法布尔）
- 课文介绍了法布尔做实验验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。
- 实验过程：捉蜜蜂→放进纸袋→带远处→做记号→放蜜蜂→等蜜蜂回家。
- 结论：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种"我"无法解释的本能。
- 学习法布尔善于观察、严谨求证的精神。
3.《小虾》
- 课文描写了小虾的外形和生活习性，表达了对小虾的喜爱。
- 重点了解小虾的生活习性：喜欢阴凉、吃东西小心、受惊时会蹦跳、搏斗激烈。
★ 本单元语文要素考点：
- 借助关键语句概括一段话的大意
- 观察事物变化的方法
- 实验过程的叙述方法
第五单元：想象
1.《宇宙的另一边》
- 课文写一个小孩想象宇宙另一边有一个"倒影"的世界，一切都是反的。
- 想象内容：宇宙另一边的加法、乘法、作文课都和我们不一样。
- 学习大胆的想象方法：反向想象、类比想象。
2.《我变成了一棵树》
- 课文写"我"变成一棵树后的有趣经历，树上长满了各种形状的鸟窝。
- 学习变身想象的方法，感受想象的神奇和有趣。
- 主题：妈妈对孩子的爱是无处不在的。
★ 本单元语文要素考点：
- 想象的方法（反向想象、变身想象等）
- 编一个想象故事的方法
- 感受想象的神奇
第六单元：多彩的童年
1.《童年的水墨画》
- 张继楼的儿童诗组诗，描写了溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇三幅画面。
- 体会诗歌的意境美："人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。"
- 修辞手法：比喻（把童年生活比作水墨画）。
2.《剃头大师》
- 课文写"我"给表弟小沙剃头的趣事。
- 理解"剃头大师"和"害人精"的称呼为什么加引号（反语）。
- 体会童年的天真和欢乐。
3.《肥皂泡》（冰心）
- 课文描写了制作肥皂泡、吹肥皂泡的过程，以及肥皂泡的美丽。
- 重点段落：描写肥皂泡颜色和形状的句子。
- "这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。"
- 体会冰心对童年生活的怀念。
4.《我不能失信》
- 讲述宋庆龄小时候信守诺言的故事。
- 主题：做人要讲信用，诚实守信是美德。
- 重点理解："我不能失信！"
★ 本单元语文要素考点：
- 运用多种方法理解难懂的句子（联系上下文、联系生活实际、查资料等）
- 童年趣事写作方法
- 写一个身边的人的方法
第七单元：奇妙的世界
1.《我们奇妙的世界》
- 课文从天空和大地两个方面写了世界的奇妙。
- 写作方法：总分总结构，按时间顺序描写。
- 主题：只要我们仔细观察、寻找，就能从普通的事物中找到美。
2.《海底世界》
- 课文从海底的光线、声音、动物、植物、矿产等方面介绍海底世界。
- 中心句："海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。"
- 说明方法：列数字、举例子、作比较。
3.《火烧云》（萧红）
- 课文描写了火烧云上来后地面景物颜色变化、天空颜色变化、形状变化的过程。
- 重点学习火烧云颜色和形状变化的描写。
- 写作特点：按时间顺序写，抓住变化的特点。
★ 本单元语文要素考点：
- 了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的
- 抓住事物的几个方面进行描写的方法
- 按时间顺序描写景物变化的方法
第八单元：有趣的故事
1.《慢性子裁缝和急性子顾客》
- 故事讲述急性子顾客四天内不断变化做衣服的要求，慢性子裁缝始终不紧不慢地回答。
- 人物特点对比：急性子（急于求成、反复改变）vs慢性子（慢条斯理、一成不变）。
- 学习借助表格或示意图复述故事的方法。
2.《方帽子店》
- 故事讲述方帽子店只做方帽子，不肯改变，最后被新帽子店取代。
- 寓意：要与时俱进，不能墨守成规；要勇于创新。
3.《漏》
- 民间故事，讲述老虎和贼都想偷驴，却都以为对方是"漏"，结果都被吓跑了。
- 学习借助示意图和文字提示复述故事。
- 体会民间故事语言生动幽默的特点。
- "漏"的巧妙运用（双重含义：漏雨/可怕的怪物）。
4.《枣核》
- 民间故事，讲述一个只有枣核那么大的孩子聪明勇敢、为民除害的故事。
- 主题：人小志气大，不能小看任何人。
★ 本单元语文要素考点：
- 了解故事的主要内容，复述故事
- 有趣故事的语言特点
- 根据提示展开想象编故事
三、生字表（含拼音、部首、组词）
第一单元生字
| 生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
|---|---|---|---|
| 鸳 | yuān | 鸟 | 鸳鸯、鸳侣 |
| 鸯 | yāng | 鸟 | 鸳鸯 |
| 惠 | huì | 心 | 恩惠、优惠、贤惠 |
| 崇 | chóng | 山 | 崇高、崇拜、崇尚 |
| 芦 | lú | 艹 | 芦苇、芦花、葫芦 |
| 芽 | yá | 艹 | 发芽、豆芽、嫩芽 |
| 梅 | méi | 木 | 梅花、梅子、腊梅 |
| 溪 | xī | 氵 | 小溪、溪水、溪流 |
| 泛 | fàn | 氵 | 广泛、泛舟、泛滥 |
| 减 | jiǎn | 冫 | 减少、加减、减肥 |
| 凑 | còu | 冫 | 凑近、凑合、拼凑 |
| 拂 | fú | 扌 | 吹拂、拂过、拂晓 |
| 集 | jí | 隹 | 集合、集中、赶集 |
| 聚 | jù | 耳 | 聚会、聚集、团聚 |
| 形 | xíng | 彡 | 形状、形式、外形 |
| 掠 | lüè | 扌 | 掠过、掠夺、抢掠 |
| 偶 | ǒu | 亻 | 偶尔、偶然、偶像 |
| 尔 | ěr | 小 | 偶尔、尔后、出尔反尔 |
| 沾 | zhān | 氵 | 沾水、沾染、沾光 |
| 倦 | juàn | 亻 | 疲倦、厌倦、困倦 |
| 纤 | xiān | 纟 | 纤细、纤维、化纤 |
| 瓣 | bàn | 瓜 | 花瓣、豆瓣、蒜瓣 |
| 蓬 | péng | 艹 | 莲蓬、蓬松、蓬乱 |
| 胀 | zhàng | 月 | 饱胀、膨胀、胀气 |
| 裂 | liè | 衣 | 破裂、裂开、分裂 |
| 姿 | zī | 女 | 姿势、姿态、舞姿 |
| 势 | shì | 力 | 姿势、形势、势力 |
| 仿 | fǎng | 亻 | 仿佛、模仿、仿照 |
| 佛 | fú | 亻 | 仿佛 |
| 随 | suí | 辶 | 随便、跟随、随时 |
| 蹈 | dǎo | 足 | 舞蹈、手舞足蹈 |
| 止 | zhǐ | 止 | 停止、止步、禁止 |
第二单元生字
| 生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
|---|---|---|---|
| 守 | shǒu | 宀 | 守卫、守护、保守 |
| 株 | zhū | 木 | 植株、株连、守株待兔 |
| 待 | dài | 彳 | 等待、对待、招待 |
| 宋 | sòng | 宀 | 宋朝、宋代、南宋 |
| 耕 | gēng | 耒 | 耕地、耕种、耕耘 |
| 触 | chù | 角 | 触角、接触、触摸 |
| 颈 | jǐng | 页 | 头颈、瓶颈、颈椎 |
| 释 | shì | 采 | 解释、释放、注释 |
| 其 | qí | 八 | 其实、其中、其他 |
| 骄 | jiāo | 马 | 骄傲、骄阳、骄纵 |
| 傲 | ào | 亻 | 傲慢、骄傲、高傲 |
| 谦 | qiān | 讠 | 谦虚、谦让、谦逊 |
| 虚 | xū | 虍 | 虚心、虚假、谦虚 |
| 懦 | nuò | 忄 | 懦弱、懦夫 |
| 弱 | ruò | 弓 | 弱小、弱点、虚弱 |
| 提 | tí | 扌 | 提问、提醒、提起 |
| 尘 | chén | 小 | 灰尘、尘土、尘埃 |
| 讶 | yà | 讠 | 惊讶、讶然 |
| 代 | dài | 亻 | 代表、代替、时代 |
| 价 | jià | 亻 | 价值、价格、价钱 |
| 鹿 | lù | 鹿 | 鹿角、小鹿、长颈鹿 |
| 塘 | táng | 土 | 池塘、水塘、鱼塘 |
| 映 | yìng | 日 | 倒映、反映、映射 |
| 欣 | xīn | 欠 | 欣赏、欣喜、欣欣向荣 |
| 赏 | shǎng | 贝 | 欣赏、观赏、奖赏 |
| 匀 | yún | 勹 | 均匀、匀称、匀速 |
| 致 | zhì | 至 | 别致、导致、大致 |
| 配 | pèi | 酉 | 配合、搭配、分配 |
| 传 | chuán | 亻 | 传说、传统、流传 |
| 蔡 | cài | 艹 | 姓蔡 |
| 伦 | lún | 亻 | 伦理、人伦、天伦 |
| 累 | lěi | 糸 | 积累、累计、累加 |
| 切 | qiē | 刀 | 切断、切开、切菜 |
| 便 | biàn | 亻 | 方便、便利、轻便 |
| 鲜 | xiān | 鱼 | 新鲜、鲜艳、鲜美 |
| 欧 | ōu | 欠 | 欧洲、欧美、东欧 |
| 洲 | zhōu | 氵 | 欧洲、亚洲、非洲 |
| 社 | shè | 礻 | 社会、社区、社团 |
第三单元生字
| 生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
|---|---|---|---|
| 屠 | tú | 尸 | 屠苏、屠杀、屠夫 |
| 苏 | sū | 艹 | 复苏、苏州、苏醒 |
| 魂 | hún | 鬼 | 断魂、灵魂、鬼魂 |
| 酒 | jiǔ | 酉 | 酒水、酒店、喝酒 |
| 牧 | mù | 牛 | 牧童、放牧、牧场 |
| 兄 | xiōng | 儿 | 兄弟、兄长、兄妹 |
| 倍 | bèi | 亻 | 倍数、加倍、几倍 |
| 异 | yì | 廾 | 异乡、奇异、异同 |
| 佳 | jiā | 亻 | 佳节、佳人、佳作 |
| 术 | shù | 木 | 技术、美术、算术 |
| 伟 | wěi | 亻 | 伟大、雄伟、宏伟 |
| 录 | lù | 彐 | 记录、目录、录音 |
| 册 | cè | 丿 | 手册、画册、册子 |
| 保 | bǎo | 亻 | 保存、保护、保持 |
| 存 | cún | 子 | 存在、保存、存款 |
| 约 | yuē | 纟 | 大约、约定、约会 |
| 验 | yàn | 马 | 经验、验证、考验 |
| 阿 | ā | 阝 | 阿姨、阿爸 |
| 欧 | ōu | 欠 | 欧洲、欧美 |
| 洲 | zhōu | 氵 | 亚洲、非洲、欧洲 |
| 社 | shè | 礻 | 社会、社团、社区 |
| 赵 | zhào | 走 | 姓赵、赵国 |
| 省 | shěng | 目 | 省份、节省、反省 |
| 县 | xiàn | 厶 | 县城、县长、知县 |
| 匠 | jiàng | 匚 | 工匠、木匠、铁匠 |
| 设 | shè | 讠 | 设计、建设、假设 |
| 计 | jì | 讠 | 计划、计算、设计 |
| 史 | shǐ | 口 | 历史、史诗、史书 |
| 创 | chuàng | 刂 | 创造、创新、创办 |
| 举 | jǔ | 丶 | 创举、举动、举行 |
| 且 | qiě | 一 | 而且、并且、况且 |
| 智 | zhì | 日 | 智慧、智力、机智 |
| 慧 | huì | 心 | 智慧、聪慧、慧眼 |
| 历 | lì | 厂 | 历史、经历、日历 |
第四单元生字
| 生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
|---|---|---|---|
| 芬 | fēn | 艹 | 芬芳、芬香 |
| 芳 | fāng | 艹 | 芳香、芬芳、芳草 |
| 内 | nèi | 冂 | 内容、内部、室内 |
| 醒 | xǐng | 酉 | 苏醒、提醒、醒来 |
| 寿 | shòu | 寸 | 寿命、长寿、寿面 |
| 苏 | sū | 艹 | 复苏、苏醒 |
| 强 | qiáng | 弓 | 强大、强壮、坚强 |
| 示 | shì | 示 | 表示、显示、示意 |
| 昆 | kūn | 日 | 昆虫、昆明、昆仑 |
| 修 | xiū | 亻 | 修建、修理、修养 |
| 建 | jiàn | 廴 | 建设、建立、建造 |
| 组 | zǔ | 纟 | 组成、组织、小组 |
| 蜜 | mì | 虫 | 蜜蜂、甜蜜、花蜜 |
| 蜂 | fēng | 虫 | 蜜蜂、蜂蜜、蜂鸟 |
| 辨 | biàn | 辛 | 辨认、分辨、辨别 |
| 阻 | zǔ | 阝 | 阻止、阻挡、阻力 |
| 跨 | kuà | 足 | 跨越、跨步、跨年 |
| 括 | kuò | 扌 | 括号、包括、概括 |
| 检 | jiǎn | 木 | 检查、检验、检阅 |
| 查 | chá | 木 | 检查、查找、调查 |
| 确 | què | 石 | 确实、准确、确定 |
| 误 | wù | 讠 | 错误、误会、误解 |
| 途 | tú | 辶 | 路途、前途、旅途 |
| 陌 | mò | 阝 | 陌生、陌路 |
| 超 | chāo | 走 | 超过、超级、超越 |
| 碍 | ài | 石 | 妨碍、阻碍、碍事 |
| 缸 | gāng | 缶 | 鱼缸、水缸、茶缸 |
| 隙 | xì | 阝 | 缝隙、空隙、间隙 |
| 掀 | xiān | 扌 | 掀开、掀起、掀翻 |
| 末 | mò | 木 | 末尾、周末、末端 |
| 副 | fù | 刂 | 一副、副业、副手 |
| 钳 | qián | 钅 | 钳子、铁钳 |
| 搏 | bó | 扌 | 搏斗、拼搏、搏击 |
| 较 | jiào | 车 | 比较、较量、计较 |
| 腹 | fù | 月 | 腹部、心腹、空腹 |
第五单元生字
| 生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
|---|---|---|---|
| 淌 | tǎng | 氵 | 流淌、淌水 |
| 秘 | mì | 禾 | 秘密、神秘、秘诀 |
| 密 | mì | 宀 | 秘密、茂密、紧密 |
| 栋 | dòng | 木 | 栋梁、一栋楼 |
| 梯 | tī | 木 | 楼梯、梯子、梯田 |
| 铃 | líng | 钅 | 铃声、门铃、铃铛 |
| 乘 | chéng | 丿 | 乘法、乘车、乘坐 |
| 绪 | xù | 纟 | 思绪、情绪、头绪 |
| 篇 | piān | 竹 | 诗篇、篇章、一篇 |
| 越 | yuè | 走 | 越过、超越、越来越 |
| 狐 | hú | 犭 | 狐狸、狐臭、狐疑 |
| 狸 | li | 犭 | 狐狸、狸猫 |
| 腰 | yāo | 月 | 弯腰、腰部、腰带 |
| 零 | líng | 雨 | 零钱、零分、零售 |
| 巧 | qiǎo | 工 | 巧妙、灵巧、巧合 |
| 克 | kè | 十 | 千克、克服、巧克力 |
| 肠 | cháng | 月 | 香肠、心肠、肠胃 |
| 继 | jì | 纟 | 继续、继承、后继 |
| 抬 | tái | 扌 | 抬头、抬起、抬举 |
| 麻 | má | 麻 | 麻烦、麻雀、麻木 |
| 烦 | fán | 火 | 麻烦、烦恼、厌烦 |
第六单元生字
| 生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
|---|---|---|---|
| 墨 | mò | 土 | 水墨、墨水、墨汁 |
| 染 | rǎn | 木 | 染色、染料、渲染 |
| 竿 | gān | 竹 | 钓竿、竹竿、竿子 |
| 腾 | téng | 月 | 扑腾、腾飞、奔腾 |
| 碎 | suì | 石 | 破碎、碎片、粉碎 |
| 拨 | bō | 扌 | 拨动、拨开、拨打 |
| 浪 | làng | 氵 | 浪花、波浪、海浪 |
| 葫 | hú | 艹 | 葫芦、水葫芦 |
| 爽 | shuǎng | 大 | 清爽、爽快、凉爽 |
| 蘑 | mó | 艹 | 蘑菇、口蘑 |
| 菇 | gū | 艹 | 蘑菇、香菇、草菇 |
| 表 | biǎo | 衣 | 表弟、表示、手表 |
| 胆 | dǎn | 月 | 胆小、胆量、大胆 |
| 鬼 | guǐ | 鬼 | 鬼怪、魔鬼、鬼子 |
| 理 | lǐ | 王 | 理发、道理、理由 |
| 夺 | duó | 大 | 争夺、夺取、夺冠 |
| 骂 | mà | 马 | 骂人、责骂、咒骂 |
| 仇 | chóu | 亻 | 仇人、报仇、仇恨 |
| 差 | chà | 工 | 差劲、差不多 |
| 付 | fù | 亻 | 付钱、付出、付款 |
| 倍 | bèi | 亻 | 加倍、几倍、倍数 |
| 虽 | suī | 虫 | 虽然、虽说 |
| 件 | jiàn | 亻 | 事件、条件、文件 |
| 皂 | zào | 白 | 肥皂、皂角、香皂 |
| 廊 | láng | 广 | 走廊、长廊、廊檐 |
| 碗 | wǎn | 石 | 饭碗、碗筷、茶碗 |
| 若 | ruò | 艹 | 若是、假若、倘若 |
| 透 | tòu | 辶 | 透明、透气、透彻 |
| 娇 | jiāo | 女 | 娇嫩、娇气、娇小 |
| 扯 | chě | 扌 | 拉扯、扯断、闲扯 |
| 仰 | yǎng | 亻 | 仰头、仰望、敬仰 |
| 串 | chuàn | 丨 | 一串、串门、串珠 |
| 婴 | yīng | 女 | 婴儿、女婴、婴孩 |
| 希 | xī | 巾 | 希望、希罕、希奇 |
| 耀 | yào | 羽 | 耀眼、闪耀、荣耀 |
| 庆 | qìng | 广 | 庆祝、国庆、喜庆 |
| 盼 | pàn | 目 | 盼望、期盼、盼头 |
| 叠 | dié | 又 | 重叠、折叠、叠被子 |
| 歉 | qiàn | 欠 | 道歉、歉意、抱歉 |
第七单元生字
| 生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
|---|---|---|---|
| 呈 | chéng | 口 | 呈现、呈报 |
| 幻 | huàn | 幺 | 幻想、变幻、幻觉 |
| 蜡 | là | 虫 | 蜡烛、蜡笔、蜡像 |
| 烛 | zhú | 火 | 蜡烛、烛光、烛火 |
| 诱 | yòu | 讠 | 诱人、引诱、诱惑 |
| 润 | rùn | 氵 | 圆润、湿润、滋润 |
| 乘 | chéng | 丿 | 乘凉、乘坐 |
| 芒 | máng | 艹 | 光芒、芒果、锋芒 |
| 剑 | jiàn | 刂 | 刀剑、宝剑、击剑 |
| 普 | pǔ | 日 | 普通、普遍、普及 |
| 通 | tōng | 辶 | 普通、通过、交通 |
| 模 | mó | 木 | 模型、模样、模糊 |
| 型 | xíng | 土 | 模型、类型、典型 |
| 宁 | níng | 宀 | 宁静、安宁、宁静 |
| 官 | guān | 宀 | 器官、官员、法官 |
| 险 | xiǎn | 阝 | 危险、冒险、冒险 |
| 参 | shēn | 厶 | 海参、人参、党参 |
| 攻 | gōng | 工 | 进攻、攻击、攻打 |
| 推 | tuī | 扌 | 推动、推开、推荐 |
| 迅 | xùn | 辶 | 迅速、迅猛、迅捷 |
| 速 | sù | 辶 | 速度、迅速、快速 |
| 退 | tuì | 辶 | 后退、退步、退出 |
| 煤 | méi | 火 | 煤炭、煤气、煤矿 |
| 铁 | tiě | 钅 | 铁矿、铁路、钢铁 |
| 必 | bì | 心 | 必须、必要、必然 |
| 须 | xū | 彡 | 必须、胡须、须知 |
| 胡 | hú | 月 | 胡子、胡说、胡闹 |
| 灿 | càn | 火 | 灿烂、金灿灿、灿然 |
| 烂 | làn | 火 | 灿烂、破烂、烂漫 |
| 骑 | qí | 马 | 骑马、骑车、骑兵 |
| 秒 | miǎo | 禾 | 秒钟、秒表、分秒 |
| 凶 | xiōng | 凵 | 凶猛、凶恶、凶残 |
| 猛 | měng | 犭 | 凶猛、猛然、猛烈 |
| 庙 | miào | 广 | 寺庙、庙会、神庙 |
| 威 | wēi | 戈 | 威风、威力、威武 |
| 武 | wǔ | 止 | 武术、威武、武力 |
| 镇 | zhèn | 钅 | 镇静、乡镇、城镇 |
第八单元生字
| 生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
|---|---|---|---|
| 性 | xìng | 忄 | 性子、性格、性别 |
| 卷 | juǎn | 㔾 | 一卷、卷起、花卷 |
| 货 | huò | 贝 | 货物、货车、货币 |
| 取 | qǔ | 耳 | 取得、取消、争取 |
| 夹 | jiá | 一 | 夹袄、夹被 |
| 夸 | kuā | 大 | 夸奖、夸张、自夸 |
| 务 | wù | 力 | 服务、任务、务必 |
| 衬 | chèn | 衤 | 衬衫、衬托、映衬 |
| 衫 | shān | 衤 | 衬衫、衣衫、长衫 |
| 负 | fù | 贝 | 负责、负担、正负 |
| 责 | zé | 贝 | 责任、负责、责怪 |
| 艺 | yì | 艹 | 手艺、艺术、文艺 |
| 漏 | lòu | 氵 | 漏雨、漏洞、泄漏 |
| 喂 | wèi | 口 | 喂饭、喂养、喂食 |
| 胖 | pàng | 月 | 肥胖、胖子、胖乎乎 |
| 驴 | lǘ | 马 | 毛驴、驴子、野驴 |
| 贼 | zéi | 贝 | 盗贼、贼心、做贼 |
| 狼 | láng | 犭 | 灰狼、狼群、狼藉 |
| 莫 | mò | 艹 | 莫非、莫不、莫名 |
| 厉 | lì | 厂 | 厉害、严厉、厉害 |
| 抱 | bào | 扌 | 抱住、拥抱、抱歉 |
| 架 | jià | 木 | 打架、书架、衣架 |
| 胶 | jiāo | 月 | 胶水、胶布、橡胶 |
| 粘 | zhān | 米 | 粘住、粘贴、粘胶 |
| 偏 | piān | 亻 | 偏偏、偏见、偏僻 |
| 核 | hé | 木 | 枣核、核心、核桃 |
| 妻 | qī | 女 | 妻子、夫妻、妻儿 |
| 爹 | diē | 父 | 爹爹、爹娘、老爹 |
| 犁 | lí | 牛 | 犁地、犁田、耕犁 |
| 困 | kùn | 囗 | 困难、穷困、困倦 |
| 牲 | shēng | 牛 | 牲口、牲畜、牺牲 |
四、词语积累
（一）成语荟萃
| 成语 | 释义 | 出处/例句 |
|---|---|---|
| 守株待兔 | 比喻不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外收获。 | 出自《韩非子》，含有贬义。 |
| 相提并论 | 把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 | 《陶罐和铁罐》："你怎么敢和我相提并论！" |
| 和睦相处 | 彼此友好地相处，不发生矛盾。 | 陶罐希望与铁罐和睦相处。 |
| 翻来覆去 | 来回翻身，也形容反复多次。 | 小沙剃头时翻来覆去像受刑一样。 |
| 玲珑娇软 | 形容小巧精致而柔软娇嫩。 | 描写肥皂泡小巧美丽。 |
| 光影零乱 | 光与影交错，显得纷繁杂乱。 | 描写肥皂泡在阳光下的样子。 |
| 相提并... | 见"相提并论"。 | — |
| 依依不舍 | 形容舍不得离开。 | 要分别时，大家依依不舍。 |
| 兴高采烈 | 形容兴致高昂，情绪热烈。 | 孩子们兴高采烈地去春游。 |
| 没精打采 | 形容精神不振，提不起劲头。 | 他没精打采地走进了教室。 |
| 争奇斗艳 | 竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。 | 花园里百花争奇斗艳。 |
| 芬芳迷人 | 形容花香浓郁，使人陶醉。 | 花圃里的玫瑰芬芳迷人。 |
| 欣然怒放 | 愉快地盛开，形容花开得很灿烂。 | 艳丽的蔷薇欣然怒放。 |
| 准确无误 | 形容非常正确，没有差错。 | 蜜蜂能准确无误地找到回家的路。 |
| 确确实实 | 确切信实，的的确确。 | 这是确确实实的事实。 |
| 无穷无尽 | 没有止境，没有限度。 | 知识是无穷无尽的海洋。 |
| 一模一样的 | 完全相同，没有什么两样。 | 这对双胞胎长得一模一样。 |
| 安安稳稳 | 形容十分安定稳当。 | 小虾在缸里安安稳稳地游着。 |
| 走南闯北 | 形容四处闯荡，到过许多地方。 | 他走南闯北，见多识广。 |
| 善罢甘休 | 好好地了结纠纷，不再闹下去。 | 不肯善罢甘休。 |
| 大摇大摆 | 走路时身子摇摇摆摆，形容自以为了不起的傲慢神态。 | 老虎大摇大摆地走来。 |
| 翻山越岭 | 翻越不少山头，形容野外工作或旅途的辛苦。 | 他翻山越岭，终于到达了目的地。 |
| 耿耿于怀 | 形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。 | 这件事让他耿耿于怀。 |
| 坑坑洼洼 | 形容地面或器物表面高一块低一块。 | 这条路坑坑洼洼的，很不好走。 |
| 密不透风 | 形容包围紧密或防卫严密。 | 树林里枝叶繁茂，几乎密不透风。 |
（二）特殊词语形式（照样子写词语）
1. ABB式
- 亮晶晶、金灿灿、绿油油、红彤彤、白茫茫、黑乎乎、胖乎乎、毛茸茸、笑哈哈、乐呵呵、水汪汪、气冲冲
2. AABB式
- 挨挨挤挤、明明白白、清清楚楚、高高兴兴、干干净净、整整齐齐、快快乐乐、平平安安
3. ABAC式
- 一模一样、自由自在、无边无际、自言自语、无忧无虑、人来人往、多种多样、百发百中
4. AABC式
- 翩翩起舞、念念不忘、头头是道、欣欣向荣、斤斤计较、亭亭玉立、依依不舍、滔滔不绝
5. ABCC式
- 波光粼粼、人才济济、喜气洋洋、白发苍苍、金光闪闪、得意洋洋、气喘吁吁
（三）近义词
| 词语 | 近义词 |
|---|---|
| 聚拢 | 聚集 |
| 偶尔 | 偶然 |
| 平添 | 增添 |
| 姿势 | 姿态 |
| 清香 | 芳香 |
| 骄傲 | 傲慢 |
| 谦虚 | 虚心 |
| 懦弱 | 软弱 |
| 轻蔑 | 轻视 |
| 惊讶 | 惊奇 |
| 欣赏 | 观赏 |
| 匀称 | 均匀 |
| 抱怨 | 埋怨 |
| 犹豫 | 迟疑 |
| 确实 | 的确 |
| 大约 | 大概 |
| 苏醒 | 清醒 |
| 密切 | 紧密 |
| 陆续 | 连续 |
| 障碍 | 阻碍 |
| 长长 | 漫长 |
| 麻烦 | 烦琐 |
| 羡慕 | 艳羡 |
| 希望 | 期望 |
| 平静 | 安静 |
| 央求 | 恳求 |
| 了解 | 清楚 |
| 普通 | 一般 |
| 蕴藏 | 储藏 |
| 奇异 | 奇特 |
| 凶猛 | 凶狠 |
| 镇静 | 镇定 |
（四）反义词
| 词语 | 反义词 |
|---|---|
| 乌黑 | 雪白 |
| 活泼 | 呆板 |
| 聚拢 | 分散 |
| 偶尔 | 经常 |
| 伶俐 | 笨拙 |
| 展开 | 收拢 |
| 骄傲 | 谦虚 |
| 懦弱 | 勇敢 |
| 轻蔑 | 尊重 |
| 美观 | 丑陋 |
| 荒凉 | 繁华 |
| 朴素 | 华丽 |
| 犹豫 | 果断 |
| 抱怨 | 感激 |
| 机灵 | 迟钝 |
| 陌生 | 熟悉 |
| 干燥 | 潮湿 |
| 舒展 | 蜷缩 |
| 苏醒 | 昏迷 |
| 陆续 | 中断 |
| 完整 | 残缺 |
| 透明 | 浑浊 |
| 自由 | 约束 |
| 麻烦 | 方便 |
| 希望 | 失望 |
| 高兴 | 难过 |
| 平静 | 喧闹 |
| 普通 | 特别 |
| 宁静 | 嘈杂 |
| 危险 | 安全 |
| 攻击 | 防守 |
| 迅速 | 缓慢 |
| 后退 | 前进 |
| 镇静 | 慌张 |
（五）词语搭配
1. 形容词搭配
| 搭配 | 搭配 | 搭配 |
|---|---|---|
| （乌黑）的羽毛 | （轻快有力）的翅膀 | （剪刀似）的尾巴 |
| （活泼可爱）的燕子 | （碧绿）的大圆盘 | （雪白）的衣裳 |
| （挨挨挤挤）的荷叶 | （美丽）的荷花 | （晶莹）的露珠 |
| （骄傲）的铁罐 | （谦虚）的陶罐 | （荒凉）的场地 |
| （精美）的角 | （难看）的腿 | （凶猛）的狮子 |
| （美丽）的珊瑚 | （安静）的角落 | （有力）的珊瑚 |
| （伟大）的发明 | （世界闻名）的石拱桥 | （精美）的图案 |
| （宝贵）的历史遗产 | （热闹）的街市 | （名扬中外）的画 |
| （芬芳）的花香 | （美丽）的笑脸 | （淡雅）的花蕾 |
| （干燥）的空气 | （遥远）的家 | （陌生）的景物 |
| （透明）的肥皂泡 | （轻清脆丽）的小球 | （美丽）的梦 |
| （奇妙）的世界 | （奇妙）的形状 | （圆润）的樱桃 |
| （漂亮）的翅膀 | （锋利）的刀剑 | （普通）的事物 |
| （丰富）的物产 | （奇异）的景色 | （凶猛）的野兽 |
| （金灿灿）的光辉 | （红彤彤）的火烧云 | （威武）的狮子 |
| （慢性子）的裁缝 | （急性子）的顾客 | （美观大方）的新帽子 |
| （圆圆）的驴圈 | （毛乎乎）的东西 | （聪明）的枣核 |
2. 动词搭配
| 搭配 | 搭配 | 搭配 |
|---|---|---|
| 吹拂（柳枝） | 聚拢来（开会） | 平添（生趣） |
| 展开（花瓣） | 破裂（开来） | 停止（舞蹈） |
| 挖（树坑） | 等待（兔子） | 骄傲地（说） |
| 谦虚地（回答） | 兴奋地说 | 难过地（叫） |
| 改进（造纸术） | 节省（石料） | 减轻（重量） |
| 增加（泄洪能力） | 雕刻（图案） | 闻名（世界） |
| 苏醒过来 | 绽开笑脸 | 欣然怒放 |
| 辨认方向 | 检查蜂窝 | 跨进家门 |
| 放出蜜蜂 | 减少阻力 | 迷失方向 |
| 吹起泡泡 | 渡过天河 | 飘过大海 |
| 飞越山巅 | 仰望天空 | 揉出眼泪 |
| 发现宝藏 | 感受快乐 | 升起炊烟 |
| 变幻颜色 | 洒满光辉 | 降落大地 |
| 寻找食物 | 发出警报 | 攻击敌人 |
| 迅速后退 | 镇静地蹲着 | 游来游去 |
| 夹起布料 | 泄气地走了 | 满意地走了 |
| 吓晕过去 | 恼怒地嚷 | 欢喜地叫 |
| 吆喝牲口 | 扶起犁地 | 蹦蹦跳跳 |
五、古诗文背诵与默写
（一）古诗背诵与默写
1. 《绝句》
[唐] 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【重点字词释义】
- 迟日：春日（春天白天渐长，所以说"迟日"）。
- 泥融：泥土湿润、融化。
- 鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。
【重点句赏析】 "迟日江山丽，春风花草香"——以"迟日"领起全篇，突出春天阳光和煦、万物欣欣向荣的特点。第二句从嗅觉角度描写春风送来花草的芳香，让读者感受到春天的气息。 "泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯"——一动一静，相映成趣。燕子翩飞是动态之美，鸳鸯静睡是静态之美，展现了初春时节自然界生机勃勃的景象。
【主题】 诗歌描绘了春天生机勃勃的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。
2. 《惠崇春江晚景》
[宋] 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【重点字词释义】
- 惠崇：北宋名僧，能诗善画。
- 蒌蒿（lóu hāo）：草名，有青蒿、白蒿等。
- 芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
- 河豚：鱼名，味鲜美，但卵巢和肝脏有剧毒。
- 上：指逆江而上。
【重点句赏析】 "竹外桃花三两枝"——"三两枝"说明桃花初绽，不是盛开，点明"早春"时节。竹林与桃花相映，红绿相间，色彩明丽。 "春江水暖鸭先知"——这是千古名句。鸭子长年生活在水中，只要江水微微变暖，它们就会最先感知到。诗人巧妙地写出了春天的到来，充满生活情趣。"先"字写出了鸭子对春天气息的敏锐感知，也表达了诗人对春天的喜爱和赞美。
【主题】 这是一首题画诗，诗人通过想象再现了画中江南早春的景色，表达了对春天的热爱。
3. 《三衢道中》
[宋] 曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【重点字词释义】
- 三衢：地名，在今浙江衢州一带。
- 梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。
- 泛：乘船。
- 尽：尽头。
- 却：再，又。
- 绿阴：树荫。
【重点句赏析】 "梅子黄时日日晴"——梅子黄时往往是梅雨季节，阴雨连绵，但诗人却说"日日晴"，可见天气难得的好，也暗示了诗人愉快的心情。 "绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声"——绿树荫浓，和来的时候一样清凉，但比来时更增添了黄鹂婉转的叫声。以声衬静，写出了山行之乐。
【主题】 诗歌写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
4. 《元日》
[宋] 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【重点字词释义】
- 元日：农历正月初一，即春节。
- 爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声，用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。
- 一岁除：一年过去了。除，过去。
- 屠苏：药酒名。古代习俗，正月初一全家老小喝屠苏酒。
- 曈曈（tóng）：太阳初升时光亮耀眼的样子。
- 桃：桃符，古代习俗，在大门上挂两块画着门神或写着门神名字的桃木板，认为能压邪。后来演变成春联。
【重点句赏析】 "爆竹声中一岁除"——在阵阵鞭炮声中，旧的一年过去了。"除"字写出了辞旧迎新的氛围。 "春风送暖入屠苏"——春风把暖意吹进家家户户，人们畅饮屠苏酒。"入"字写出了春风的无处不在，也写出了人们的喜悦。 "千门万户曈曈日"——初升的太阳照耀着千家万户。"曈曈"写出了阳光明媚、充满希望的感觉。 "总把新桃换旧符"——家家户户都忙着把旧的桃符取下，换上新的。"新""旧"对比，表达了除旧布新、万象更新的喜悦。
【主题】 这首诗描写了春节除旧迎新的热闹景象，表达了诗人对新年的喜悦和对新生活的向往。
5. 《清明》
[唐] 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【重点字词释义】
- 清明：二十四节气之一，在公历4月4、5或6日。民间有扫墓、踏青等习俗。
- 雨纷纷：形容雨下得细密、连绵不断。
- 欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂，神情凄迷，烦闷不乐。
- 借问：请问。
- 遥指：指向远处。
【重点句赏析】 "清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"——"纷纷"二字写出了春雨绵绵不绝的样子，也烘托了行人扫墓时哀伤的心情。"欲断魂"三字夸张地写出了行人因思念亲人而极度悲伤的心情。 "借问酒家何处有？牧童遥指杏花村"——行人想借酒消愁，便向牧童问路。一问一答，画面生动。牧童不说话，只是用手指向远处，给行人以希望和方向。"遥指"二字意味深长，给读者留下了想象的空间。
【主题】 这首诗描写了清明时节细雨纷纷的景象，抒发了诗人思念亲人的愁绪和雨中问路的惘然之情。
6. 《九月九日忆山东兄弟》
[唐] 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【重点字词释义】
- 九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。
- 忆：想念。
- 山东：华山以东。王维的家乡蒲州（今山西永济）在华山以东。
- 异乡：他乡、外乡。
- 异客：作客他乡的人。
- 佳节：美好的节日。
- 倍：加倍，更加。
- 遥知：远远想到。
- 登高：重阳节有登高的习俗。
- 茱萸（zhū yú）：一种香气浓郁的植物，古人在重阳节插戴茱萸，据说可以避灾。
【重点句赏析】 "独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"——"独""异"二字叠用，强调了诗人孤身一人在他乡的孤独感。"每逢佳节倍思亲"是千古名句，写出了所有游子的心声：平时就思念亲人，到了节日，思念之情更加浓烈。 "遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人"——诗人想象远方的兄弟们正在登高、插茱萸，却少了自己一人。不说自己思念亲人，而说亲人思念自己，这种从对面写来的手法，使思乡之情更加深切动人。
【主题】 这首诗抒发了诗人重阳节思念家乡、思念亲人的深切感情。
（二）文言文背诵与默写
《守株待兔》
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
【重点字词释义】
- 株（zhū）：树桩。
- 走：跑。古文中"走"多为"跑"的意思。
- 触：撞到。
- 折（zhé）：折断。
- 颈（jǐng）：脖子。
- 因：于是。
- 释（shì）：放下。
- 耒（lěi）：古代用来耕田的一种农具。
- 冀（jì）：希望。
- 复：再，又。
- 身：自己。
- 为：被。
【译文】 宋国有个耕田的农民。田里有个树桩。一只兔子跑过来撞到了树桩上，扭断了脖子死了。于是，这个农民放下农具，守在树桩旁边，希望能再得到兔子。兔子再也没有得到，而他自己却被宋国人嘲笑。
【寓意】 这个故事告诉我们：做事要靠自己的努力，不能心存侥幸，妄想不劳而获。如果不付出劳动而寄希望于意外收获，最终只会一无所获，被人嘲笑。
（三）日积月累（名言警句）
1. 关于知错就改的名言
- 见善则迁，有过则改。——《周易》
- 过而不改，是谓过矣。——《论语》
- 人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
- 改过不吝，从善如流。——苏轼
2. 关于知错就改的名言（语文园地六）
- 见善则迁，有过则改。
- 过而不改，是谓过矣。
- 人谁无过？过而能改，善莫大焉。
- 改过不吝，从善如流。
3. 八字成语（语文园地七）
- 兵来将挡，水来土掩。
- 不入虎穴，焉得虎子。
- 眼见为实，耳听为虚。
- 近朱者赤，近墨者黑。
4. 寓言故事成语
- 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
六、常见题型与例题
题型一：看拼音写词语
【例题】读拼音，写词语。
- chuī fú （ ） 2. jù lǒng （ ）
- ǒu ěr （ ） 4. wǔ dǎo （ ）
- zī shì （ ） 6. fǎng fú （ ）
- jiāo ào （ ） 8. qiān xū （ ）
- nuò ruò （ ） 10. jīng yà （ ）
- xīn shǎng （ ） 12. yún chèn （ ）
- dào yìng （ ） 14. bié zhì （ ）
- chuán shuō （ ） 16. shè jì （ ）
- lì shǐ （ ） 18. zhì huì （ ）
- fēn fāng （ ） 20. sū xǐng （ ）
- mì fēng （ ） 22. biàn rèn （ ）
- zǔ lì （ ） 24. bāo kuò （ ）
- mò shēng （ ） 26. chuān suō （ ）
- jì xù （ ） 28. má fan （ ）
- mó xíng （ ） 30. pǔ tōng （ ）
【答案】
- 吹拂 2. 聚拢 3. 偶尔 4. 舞蹈 5. 姿势
- 仿佛 7. 骄傲 8. 谦虚 9. 懦弱 10. 惊讶
- 欣赏 12. 匀称 13. 倒映 14. 别致 15. 传说
- 设计 17. 历史 18. 智慧 19. 芬芳 20. 苏醒
- 蜜蜂 22. 辨认 23. 阻力 24. 包括 25. 陌生
- 穿梭 27. 继续 28. 麻烦 29. 模型 30. 普通
题型二：选择正确读音或字形
【例题1】给加点字选择正确的读音，打"√"。
- 蚂蚱（zha zhā） 2. 匀称（chèn chèng）
- 情不自禁（jīn jìn） 4. 一乘轿子（chéng shèng）
- 撒手（sā sǎ） 6. 铁锚（máo miáo）
- 和弄（huó huò） 8. 薄球（báo bó）
- 颤巍巍（chàn zhàn） 10. 山巅（diān dān）
- 闪耀（yào yuè） 12. nostalgia（chóu cóu）
- Attraction（yòu xiù） 14. 光辉（huī fēi）
- 跪倒（guì gùi）
【答案】
- zha 2. chèn 3. jīn 4. shèng 5. sā
- máo 7. huò 8. báo 9. chàn 10. diān
- yào 12. chóu 13. yòu 14. huī 15. guì
【例题2】选字填空。
（辩 辨 辫） 分（ ） （ ）论 小（ ）子 （燥 躁 澡） 干（ ） 洗（ ） 急（ ） （倍 陪 培） （ ）伴 （ ）养 几（ ） （骄 娇 桥） （ ）傲 （ ）小 石（ ） （阻 组 祖） （ ）挡 （ ）先 （ ）长
【答案】 分辨、辩论、小辫子；干燥、洗澡、急躁； 陪伴、培养、几倍；骄傲、娇小、石桥； 阻挡、祖先、组长。
题型三：词语搭配
【例题】在括号里填上合适的词语。
- （ ）的羽毛 2. （ ）的翅膀
- （ ）的尾巴 4. （ ）的荷叶
- （ ）的荷花 6. （ ）的花香
- （ ）的笑脸 8. （ ）的石桥
- （ ）的世界 10. （ ）的云霞
- （ ）地走过来 12. （ ）地回答
- （ ）地飞走了 14. （ ）地游来游去
【答案示例】
- 乌黑 2. 轻快有力 3. 剪刀似 4. 挨挨挤挤
- 美丽 6. 淡淡 7. 美丽 8. 世界闻名
- 奇妙 10. 红彤彤 11. 大摇大摆 12. 谦虚
- 轻轻 14. 快活
题型四：句子练习
【例题1】按要求改写句子。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
燕子在天空中飞来飞去。（把句子写具体）
小虾很有趣。（改为感叹句）
难道蜜蜂没有辨认方向的能力吗？（改为陈述句）
人们掘开厚厚的堆积物。（改为"把"字句）
鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为"被"字句）
我怎能忘记自己的诺言呢？（改为陈述句）
用关联词语合并句子： 赵州桥很坚固。赵州桥很美观。
【答案】
- 示例：天上的云朵一团一团的，像巨大的棉花糖。
- 示例：活泼可爱的燕子在蔚蓝的天空中自由自在地飞来飞去。
- 小虾真是太有趣了！
- 蜜蜂有辨认方向的能力。
- 人们把厚厚的堆积物掘开。
- 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
- 我不能忘记自己的诺言。
- 赵州桥不但很坚固，而且很美观。
【例题2】修改病句。
我断定他可能生病了。
我们要发扬并继承中华优秀传统文化。
花园里开满了五颜六色的红花。
我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
通过读书，使我明白了很多道理。
【答案】
- 我断定他生病了。（"断定"与"可能"矛盾）
- 我们要继承并发扬中华优秀传统文化。（词序不当）
- 花园里开满了五颜六色的花。（或：花园里开满了红花。前后矛盾）
- 我买了钢笔、尺子和橡皮等文具就急忙赶回家去。（分类不当）
- 通过读书，我明白了很多道理。（或：读书使我明白了很多道理。缺少主语）
【例题3】用加点词语造句。
- 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用"有的……有的……有的……"造句）
- 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（用"只要……就……"造句）
【答案示例】
- 操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在打篮球，玩得开心极了。
- 只要坚持练习，你的字就一定会越写越好。
题型五：古诗默写与理解
【例题1】根据提示，默写古诗。
《绝句》（杜甫） 迟日江山丽，。 泥融飞燕子，。
《清明》（杜牧） ，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？。
《九月九日忆山东兄弟》（王维） ，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，。
【答案】
- 春风花草香；沙暖睡鸳鸯
- 清明时节雨纷纷；牧童遥指杏花村
- 独在异乡为异客；遍插茱萸少一人
【例题2】阅读古诗，完成练习。
惠崇春江晚景 [宋] 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
- 这首诗是诗人______为惠崇的画作《____________》所写的______诗。
- 诗中描写的景物有：竹子、、、鸭子、______、______等。
- "春江水暖鸭先知"的意思是________________________。这句诗告诉我们一个道理：________________________________。
- 从"三两枝"可以看出这是______（早春/晚春）时节。
【答案】
- 苏轼；春江晚景；题画
- 桃花；江水；蒌蒿；芦芽
- 春天来了，江水变暖，鸭子最先感受到春天的气息；示例：只有深入生活，才能最先感知到事物的变化。
- 早春
【例题3】阅读文言文，回答问题。
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
解释下列加点字的意思。 （1）兔走触株 走：______ （2）折颈而死 颈：______ （3）因释其耒 释：______ （4）冀复得兔 冀：______ （5）身为宋国笑 为：______
用现代汉语翻译下面的句子。 因释其耒而守株，冀复得兔。
这个寓言故事告诉我们什么道理？
【答案】
- （1）跑 （2）脖子 （3）放下 （4）希望 （5）被
- 于是，这个农民放下农具，守在树桩旁边，希望能再得到兔子。
- 做事要靠自己的努力，不能心存侥幸，妄想不劳而获。不经过努力而寄希望于意外收获，结果只能是一无所获。
题型六：阅读理解
【阅读一】《燕子》选段（课内阅读）
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
- 选文第一自然段从______、______、______三个方面写出了燕子的______特点，表达了作者对燕子的______之情。
- "剪刀似的尾巴"运用了______的修辞手法，把______比作______，写出了燕子尾巴______的特点。
- "都像赶集似的聚拢来"运用了______的修辞手法，"赶集"原指____________，在文中指______，写出了春天______的景象。
- 用"____"画出文中描写春天景色的句子。
- "为春光平添了许多生趣"中"平添"的意思是（ ）。 A. 平安 B. 自然而然地增添 C. 平淡 D. 凭空
【答案】
- 羽毛、翅膀、尾巴；外形可爱；喜爱
- 比喻；燕子的尾巴；剪刀；分叉而尖
- 拟人；人们到集市上买卖东西；花草叶都聚拢到春天来；生机勃勃
- 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
- B
【阅读二】蚂蚁和蜜蜂（课外阅读）
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着"我们的生活比蜜甜……"
蚂蚁很忌妒蜜蜂，它心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物，见到一只小蜜蜂"嗡嗡"地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说："喂，蜂儿，我问你一个问题。" "啥问题？你说吧！"小蜜蜂回答说。 "你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？" "你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！" "那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？"
小蜜蜂想了一会儿，笑着说："这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了别人。"
蚂蚁听了，心服口服。从此再也不忌妒蜜蜂了。
按要求写词语。 （1）从文中找出下列词语的近义词。 赞美——（ ） 嫉妒——（ ） （2）从文中找出下列词语的反义词。 讨厌——（ ） 批评——（ ）
蚂蚁一直搁着一个什么疑团？用"____"在文中画出来。
蚂蚁和小蜜蜂都在什么时间出工和回窝？
人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁？用文中的一句话来回答。
读了这个故事，你明白了什么道理？
【答案】
- （1）夸奖；忌妒 （2）喜爱；夸奖（或称赞）
- 蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
- 都是一早出工，天黑回窝。
- 因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了别人。
- 示例：只有为他人服务、奉献的人，才能获得别人的尊重和赞美。我们要学习蜜蜂无私奉献的精神。
【阅读三】草原上的花（课外阅读）
草原上的花不比草少多少。有些季节，有些地方的草原，甚至就是花的海洋。
草原上的花是草本的，也就是说，它们都是每年重新发芽、抽枝、长叶、开花的。它们不像树木那样可以活很多年，但它们的生命力极强，只要有泥土、有阳光、有水，就能年复一年地绽放。
草原上的花很特别。它们的叶子不大，花瓣也不厚，但颜色却极其鲜艳。红的像火，白的像雪，黄的像金，粉的像霞。这些花在微风中摇曳，就像一群穿着彩衣的小姑娘在翩翩起舞。
最让人称奇的是，草原上的花从不孤单。它们总是你挨着我，我挨着你，一丛丛，一簇簇，密密麻麻地生长在一起。远远望去，就像给草原铺上了一块巨大的花毯。
草原上的花不但美，还很有用。许多花是珍贵的中药材，可以治病救人；许多花是优良的蜜源，蜜蜂采了能酿出香甜的蜂蜜；还有些花可以当染料，把羊毛染成各种漂亮的颜色。
草原上的花啊，你们是大自然最慷慨的馈赠！
联系上下文，解释下列词语。 （1）摇曳：______________________________________________ （2）馈赠：______________________________________________
用"____"画出文章的中心句。文章是从哪几个方面来写草原上的花的？
短文中画横线的句子运用了______和______的修辞手法，把草原上的花比作______，写出了花的______特点。
"红的像火，白的像雪，黄的像金，粉的像霞"这句话写出了草原上的花______的特点。我也会仿写一句：________________________________。
草原上的花有哪些用处？请用简洁的语言概括。
作者为什么说草原上的花"从不孤单"？这句话表达了作者怎样的感情？
【答案】
（1）轻轻摇摆、晃动。文中指草原上的花在微风中轻轻摇摆的样子。 （2）赠送（礼品）。文中指大自然把草原上的花作为礼物送给人们。
草原上的花不比草少多少。文章从四个方面来写：①花特别多（有些季节是花的海洋）；②花很特别（颜色鲜艳、密密麻麻）；③花从不孤单（你挨着我，我挨着你）；④花很有用（做药材、做蜜源、做染料）。
比喻；拟人；穿着彩衣的小姑娘；美丽、活泼可爱
颜色鲜艳、五彩缤纷；示例：绿的像玉，蓝的像海，紫的像葡萄。
做珍贵的中药材治病救人；做蜜源让蜜蜂酿蜜；做染料把羊毛染成漂亮的颜色。
因为草原上的花总是你挨着我，我挨着你，一丛丛，一簇簇，密密麻麻地生长在一起，所以说它们"从不孤单"。表达了作者对草原上的花的喜爱和赞美之情。
题型七：习作指导与范文
【习作一】我的植物朋友
【习作要求】 春天到了，到处都生机勃勃。选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友，然后以"我的植物朋友"为题写一篇习作。
【写作指导】
- 选择熟悉的植物：桃花、迎春花、柳树、小草、多肉植物等。
- 调动多感官观察：用眼睛看颜色、形状；用鼻子闻气味；用手摸质感。
- 按一定顺序写：由远到近、从整体到局部、从上到下等。
- 写出自己的感受：看到植物时的心情，联想到什么。
- 运用修辞手法：比喻、拟人等让描写更生动。
【范文】
我的植物朋友
有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢傲霜斗雪的梅花，而我最喜欢的却是朴实无华的向日葵。
奶奶家的小院里种着一片向日葵。远远望去，那一株株向日葵就像一个个金色的小太阳，又像一个个站得笔直的小士兵，守护着这片小小的菜园。
走近了看，向日葵的茎又粗又壮，上面长满了细细的小绒毛，摸上去有点扎手。最引人注目的是它那大大的花盘，花盘周围环绕着一圈金黄色的花瓣，像太阳放射出的光芒。花盘中间密密麻麻地排列着管状花，那是向日葵的果实——瓜子的"家"。
向日葵有一个神奇的特点：它的花盘会随着太阳转动！早晨，太阳从东方升起，向日葵的花盘就面向东方；中午，太阳升到头顶，花盘就仰起脸来；傍晚，太阳落向西方，花盘也跟着转向西边。妈妈说，这是因为向日葵茎部有一种植物生长素，它怕光，所以总是躲到背光的一面，促使背光面的细胞长得更快，这样花盘就向有太阳的一面倾斜了。
向日葵不仅好看，还很有用呢！它的种子可以做成美味的瓜子，还可以榨油。更重要的是，它总是面向太阳，给人一种乐观向上、充满希望的 感觉。
我爱向日葵，爱它的美丽，更爱它那永远追逐阳光的精神！
【习作二】看图画，写一写（放风筝）
【习作要求】 请你仔细观察课本上的插图，看看图上画的是什么情景，然后根据插图写一段话。可以写一写图中的人物在做什么，可能会说些什么，心情怎样。
【写作指导】
- 仔细观察图画：图上有什么人？他们在做什么？周围的环境怎样？
- 展开合理想象：他们可能会说些什么？心情如何？
- 按照一定顺序写：由近到远、由主到次等。
- 写出画面的动感：风筝怎样飞？孩子们怎样跑？
- 表达自己的感受：春天带给人的快乐。
【范文】
放风筝
"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。"春天来了，正是放风筝的好时节。
星期天上午，阳光明媚，春风习习。公园里的大草坪上，早就聚集了许多来放风筝的小朋友。天空中，各种各样的风筝在自由飞翔：有展翅高飞的"老鹰"，有翩翩起舞的"蝴蝶"，有摇头摆尾的"金鱼"，还有长长的"蜈蚣"……五颜六色，美丽极了！
近处，小明和小华正在合作放风筝。小明高高地举着一只漂亮的"燕子"风筝，小华则一手拿着线轴，一手拉着风筝线，一边跑一边喊："放！"小明立刻松开手，小华拼命地向前跑去。可是，"燕子"风筝才飞起来一点点，就一头栽了下来。小明和小华并不气馁，他们仔细观察了别人的方法，调整了角度，试了几次，终于把"燕子"风筝送上了蓝天！看着自己的风筝越飞越高，两个小脸蛋上都露出了灿烂的笑容。
不远处，一个小女孩抱着一只"蝴蝶"风筝，正笑眯眯地看着他们。她扎着两个小辫子，穿着一条粉红色的裙子，就像一只春天里的小花蝴蝶。
风筝在蓝天上自由地飞翔，孩子们的笑声在春风中回荡。这是多么美好的春光啊！
七、期末综合复习题
（一）基础知识积累（40分）
一、读拼音，写词语。（10分）
- zī shì（ ） 2. qiān xū（ ） 3. xīn shǎng（ ）
- fēn fāng（ ） 5. sū xǐng（ ） 6. biàn rèn（ ）
- jì xù（ ） 8. pǔ tōng（ ） 9. má fan（ ）
- wēi wǔ（ ）
二、给加点字选择正确的读音，打"√"。（6分）
- 蚂蚱（zha zhā） 2. 匀称（chèn chèng） 3. 不禁（jīn jìn）
- 一乘轿子（chéng shèng）5. 和弄（huó huò） 6. 撒手（sā sǎ）
三、比一比，再组词。（8分）
拂（ ） 骄（ ） 辨（ ） 蜜（ ） 佛（ ） 娇（ ） 辩（ ） 密（ ）
四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）
守（ ）待（ ） （ ）奇（ ）艳 翩翩（ ）（ ） 准确（ ）（ ） 邯郸（ ）（ ） （ ）精（ ）采
- 花园里的牡丹、玫瑰、芍药都开了，真是（ ）。
- 他（ ）地指出了我的错误。
- 蝴蝶在花丛中（ ）地飞舞。
- 你这样（ ），最后什么也得不到。
五、按要求写句子。（8分）
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
燕子在电线上休息。（扩句，至少扩两处）
你必须一定要诚实守信。（修改病句）
用"有的……有的……有的……"写一句话，描写课间活动的情景。
（二）知识回顾与运用（20分）
六、根据所学内容填空。（14分）
《绝句》中描写春天生机勃勃景象的诗句是："，。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。"
"__________________，每逢佳节倍思亲"是王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句，表达了诗人__________________的感情。
《守株待兔》中，农夫"因释其耒而守株"的原因是__________________，结果是__________________。这个故事告诉我们__________________。
《赵州桥》一课介绍了赵州桥的________、________、________三个特点，它是隋朝的石匠________设计并参加建造的。
《蜜蜂》一课的作者________通过实验证明，蜜蜂辨认方向靠的不是__________________，而是一种__________________。
"兵来将挡，""眼见为实，"这些八字成语告诉我们要根据实际情况处理问题，不能轻信传言。
七、下列说法对的打"√"，错的打"×"。（6分）
- 《燕子》的作者是叶圣陶。（ ）
- 《陶罐和铁罐》告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。（ ）
- 《清明》这首诗描写了清明节扫墓时的热闹景象。（ ）
- 造纸术是我国古代四大发明之一，最早的纸是蔡伦发明的。（ ）
- 《海底世界》从海底的光线、声音、动物、植物、矿产五个方面介绍了海底世界的景色奇异和物产丰富。（ ）
- 《漏》是一则民间故事，"漏"在文中指的是一种可怕的怪物。（ ）
（三）阅读理解（20分）
八、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）课内阅读（8分）
《荷花》选段
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
选段中"挨挨挤挤"说明荷叶________，"大圆盘"写出了荷叶的________和________。这句话运用了________的修辞手法。（3分）
选段中作者描写了荷花的三种姿态，分别是：（3分） （1）； （2）； （3）________________________________________。
"如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。"这句话中"活的画"指的是________，"画家"指的是________。表达了作者__________________的感情。（2分）
（二）课外阅读（12分）
老槐树
外婆家院子里有一棵老槐树，它已经很老很老了。听外婆说，她小时候这棵树就在了。
老槐树的树干很粗，要两个大人手拉手才能合抱过来。树皮是深褐色的，上面布满了深深的裂纹，像爷爷额头上的皱纹。树枝向四面伸展着，有的像伸出的大手，有的像弯曲的拐杖。春天，嫩绿的小叶子从枝条上钻出来，密密麻麻的，把整棵树装扮得生机勃勃。夏天，浓密的枝叶遮天蔽日，像一把巨大的绿伞。我们在树下乘凉、做游戏、听外婆讲故事。秋天，金黄的叶子纷纷飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。冬天，虽然树叶落光了，但老槐树依然挺立在风雪中，像一个威武的战士。
老槐树不仅给我们带来了快乐，还给我们带来了美味。每年春天，外婆都会采下槐花，蒸成香喷喷的槐花饭。那味道，我至今想起来还流口水呢！
我爱外婆家的老槐树，它是我童年最美好的记忆。
短文是围绕哪句话来写的？用"____"画出来。（1分）
短文是按照________顺序来写老槐树的，分别描写了老槐树在________、、、________四个季节的景象。（3分）
用"____"画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。（至少画出两句）（4分）
为什么说老槐树给"我们"带来了快乐和美味？（2分）
作者为什么说老槐树"是我童年最美好的记忆"？（2分）
（四）习作（20分）
九、习作表达。（20分）
题目： 那次玩得真高兴
要求：
- 选择一次你玩得特别开心、印象特别深刻的经历写下来。
- 把活动的过程写清楚，重点突出"高兴"的心情。
- 语句通顺，书写工整，字数在300字左右。
八、参考答案与解析
期末综合复习题答案
一、读拼音，写词语。（每空1分，共10分）
- 姿势 2. 谦虚 3. 欣赏 4. 芬芳 5. 苏醒
- 辨认 7. 继续 8. 普通 9. 麻烦 10. 威武
二、选择正确读音。（每题1分，共6分）
- zha 2. chèn 3. jīn 4. shèng 5. huò 6. sā
三、比一比，再组词。（每组1分，共8分） 示例：吹拂/仿佛；骄傲/娇小；分辨/辩论；蜜蜂/秘密
四、补充词语并填空。（每空0.5分，填空每题1分，共8分） 守株待兔、争奇斗艳、翩翩起舞、准确无误、邯郸学步、没精打采
- 争奇斗艳 2. 准确无误 3. 翩翩起舞 4. 守株待兔
五、按要求写句子。（每题2分，共8分）
- 示例：天上的云朵一团一团的，像巨大的棉花糖。
- 示例：活泼可爱的燕子在电线上悠闲地休息。
- 你一定要诚实守信。（或：你必须要诚实守信。）
- 示例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，操场上热闹极了。
六、根据所学内容填空。（每空1分，共14分）
- 迟日江山丽，春风花草香
- 独在异乡为异客；思念家乡、思念亲人
- 希望能再得到兔子（或：冀复得兔）；兔不可复得，而身为宋国笑；做事要靠自己的努力，不能心存侥幸，妄想不劳而获
- 雄伟、坚固、美观；李春
- 法布尔；超常的记忆力；无法解释的本能
- 水来土掩；耳听为虚
七、判断题。（每题1分，共6分）
- ×（《燕子》的作者是郑振铎）
- √
- ×（《清明》描写的是清明节雨中行人的愁绪，不是"热闹景象"）
- ×（最早的纸不是蔡伦发明的，蔡伦是改进了造纸术）
- √
- ×（"漏"表面上指漏雨，老虎和贼误以为是一种可怕的怪物）
八、阅读理解。
（一）课内阅读（共8分）
- （每空0.5分，共3分）很多（或：茂密）；形状（或：圆）；颜色（或：绿）；比喻
- （每空1分，共3分） （1）才展开两三片花瓣儿 （2）花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬 （3）还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的
- （每空0.5分，共2分）一池荷花；大自然；对荷花的喜爱和赞美
（二）课外阅读（共12分）
- （1分）外婆家院子里有一棵老槐树，它已经很老很老了。
- （每空0.5分，共3分）时间（或：季节）；春、夏、秋、冬
- （4分）示例：
- "树皮是深褐色的，上面布满了深深的裂纹，像爷爷额头上的皱纹。"把树皮的裂纹比作爷爷额头上的皱纹。
- "夏天，浓密的枝叶遮天蔽日，像一把巨大的绿伞。"把枝叶比作绿伞。
- "秋天，金黄的叶子纷纷飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。"把落叶比作蝴蝶。 （画出一句1分，说出把什么比作什么1分）
- （2分）快乐："我们"在老槐树下乘凉、做游戏、听外婆讲故事。美味：外婆采下槐花蒸成香喷喷的槐花饭。
- （2分）因为老槐树陪伴了"我"的童年，给"我"带来了许多快乐时光和美好回忆，所以说它是"我童年最美好的记忆"。
九、习作（20分）
【评分标准】
- 一类文（18-20分）：内容具体，过程清楚，重点突出"高兴"的心情，语句通顺，书写工整，字数300字左右。
- 二类文（15-17分）：内容较具体，过程较清楚，能体现"高兴"的心情，语句较通顺，书写较工整，字数接近300字。
- 三类文（12-14分）：内容基本清楚，过程简单，语句基本通顺，书写一般，字数250字左右。
- 四类文（12分以下）：内容不够清楚，过程不完整，语句不够通顺，书写潦草，字数不足200字。
【习作范文】
那次玩得真高兴
一个阳光明媚的星期天，爸爸妈妈带我去游乐园玩。那是我最开心的一天！
一进游乐园，我就被那五颜六色的游乐设施吸引住了。我们先去坐了摩天轮。随着摩天轮缓缓上升，地面上的景物越来越小，我紧张又兴奋地趴在窗边往下看。当摩天轮升到最高处时，整个游乐园的美景尽收眼底，我情不自禁地欢呼起来。
最让我难忘的是坐过山车。当过山车慢慢爬上最高点时，我的心"扑通扑通"直跳。突然，过山车像脱缰的野马一样冲了下去，我吓得闭上了眼睛，双手紧紧抓住扶手，大声尖叫着。风在耳边呼呼作响，那种刺激的感觉真是太爽了！当过山车终于停下来时，我的腿虽然有点发软，但心里却无比兴奋。
下午，我们又去划船。清澈的湖面上，几只小野鸭在悠闲地游来游去。爸爸和妈妈负责划船，我就坐在船头，用脚轻轻拍打水面，溅起一朵朵美丽的水花。阳光照在水面上，波光粼粼的，漂亮极了！
那天，我虽然很累，但是玩得真高兴！现在想起来，嘴角还会不自觉地往上翘呢。
常见题型补充答案
看拼音写词语答案：见题型一答案部分。
选择正确读音/字形答案：见题型二答案部分。
词语搭配答案：见题型三答案部分。
句子练习答案：见题型四答案部分。
古诗默写与理解答案：见题型五答案部分。
阅读理解答案：见题型六答案部分。
习作指导与范文：见题型七部分。
九、拓展提高训练
（一）成语接龙
请用上一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字，接下去。
守株待兔 → 兔死狐悲 → ____________ → ____________ → ____________
【参考答案】 兔死狐悲 → 悲欢离合 → 合情合理 → 理直气壮 → 壮志凌云
（二）古诗拓展
江畔独步寻花 [唐] 杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
- 这首诗描写了什么季节的景色？从哪些词语可以看出来？
- "可爱深红爱浅红"运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心情？
【参考答案】
- 春季。"春光""桃花"等词语。
- 反问。表达了诗人看到桃花盛开时欣喜、陶醉的心情。
（三）小古文阅读
猫捕鱼
缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之。失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
- 解释加点字： 欲：______ 坠：______ 皆：______
- 翻译句子： 失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
- 这个故事告诉我们什么道理？
【参考答案】
- 想要；掉落；都
- （猫）不小心失足掉进了水里，急忙跳了起来，全身都湿透了。
- 做事要量力而行，不可贪心冒进，否则可能会适得其反。
（四）写作拓展
【题目】 我变成了________
如果有一天，你变成了一样事物（一只小鸟、一朵云、一棵树、一阵风……），会发生哪些有趣的事情？请展开想象，写一篇300字左右的作文。
【写作提示】
- 先确定自己要变成什么。
- 想象变成之后去了哪里，看到了什么，做了什么。
- 把最有趣的情节写具体。
- 可以运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动。
【范文片段】
我变成了一阵风。春天，我轻轻吹过田野，小草探出嫩绿的脑袋，花儿绽开美丽的笑脸，柳树抽出柔软的枝条。我在孩子们的风筝周围打转，把一只只"老鹰""蝴蝶"送上蓝天。夏天，我来到海边，吹起层层浪花，给游泳的人们送去凉爽。秋天，我穿过果园，苹果红了，梨子黄了，我把果香送到千家万户。冬天，我在雪地上跳舞，把雪花卷成旋涡，给孩子们带来欢笑。虽然没人看得见我，但我无处不在，我是最自由、最快乐的一阵风！
本资料说明：本学习资料根据人教部编版小学三年级下册语文教材编写，涵盖八个单元的知识要点、生字词、古诗文、阅读理解和习作训练。建议同学们在使用时结合课本，先系统复习知识点，再通过练习检验学习效果，查漏补缺，稳步提高。
【附录：本册教材古诗汇总】
| 序号 | 诗题 | 作者 | 朝代 |
|---|---|---|---|
| 1 | 绝句 | 杜甫 | 唐 |
| 2 | 惠崇春江晚景 | 苏轼 | 宋 |
| 3 | 三衢道中 | 曾几 | 宋 |
| 4 | 元日 | 王安石 | 宋 |
| 5 | 清明 | 杜牧 | 唐 |
| 6 | 九月九日忆山东兄弟 | 王维 | 唐 |
【附录：本册需要背诵的课文段落】
- 《燕子》第1-3自然段
- 《荷花》第2-4自然段
- 《古诗三首》（全部）
- 《守株待兔》（文言文全文）
- 《古诗三首》（第三单元，全部）
- 《花钟》第1自然段
- 《火烧云》第3-6自然段
- 日积月累（名言警句、八字成语）